Inscrições para Olímpiada de História são prorrogadas até 13 de agosto

Desde o início das inscrições, as páginas da 4ª Olimpíada Nacional em História do Brasil já receberam mais de um milhão de visitas, originadas de 990 diferentes municípios do país, além de 51 outros países dos cinco continentes. Já estão inscritos representantes de todos os Estados da União.

Os interessados em participar da Olimpíada terão até as 21 horas da próxima segunda-feira, dia 13 de agosto, para completar sua inscrição.

A Olimpíada Nacional em História do Brasil é uma iniciativa da UNICAMP – Universidade Estadual de Campinas, por intermédio de seu Museu Exploratório de Ciências, destinada a estudantes e professores do Ensino Fundamental (8º e 9º anos) e Ensino Médio, organizados em equipes de três estudantes e um professor. A Olimpíada é constituída de cinco fases online e uma fase presencial. Cada uma das fases online dura uma semana, com tempo para os alunos estudarem os documentos disponibilizados no site e discutirem as questões, sendo assim uma verdadeira oportunidade de aprendizagem.

As inscrições devem ser realizadas pelo site do Museu Exploratório de Ciências – Unicamp .

Noticia reproduzida de: http://redeglobo.globo.com/amigosdaescola/noticia/2012/08/inscricoes-para-olimpiada-de-historia-sao-prorrogadas-ate-13-de-agosto.html

Reunião operacional - José Elias da Rocha

Na última quinta-feira, 17 de maio, os bolsistas da equipe do Colégio Estadual José Elias da Rocha estiveram reunidos para discutirem a atuação do PIBID neste colégio, bem como projetar intenções de atuação para as próximas semanas.

Além da apresentação do rascunho do relatório bimestral de atividades, que será publicado neste blog quando estiver concluído, e dos textos e cadernos de atividades elaborados pelos bolsistas para os alunos de 8º e 9ª anos do ensino fundamental e 2º e 3º anos do ensino médio, discutimos acerca da realização de um projeto de ensino em contra-turno, no qual serão utilizados filmes para tratar de assuntos curriculares da disciplina de história, a partir de Cine-Fóruns.

Dividida em duplas, a equipe de bolsistas ficou responsável pela elaboração de três projetos de Cine-Fórum que, trabalhando com temas e filmes distintos, buscarão ajudar os professores e alunos na relação ensino-aprendizagem, especialmente nestes temas.

A realização deste projeto poderá ser aliada aos projetos de ensino individuais dos bolsistas, que através da pesquisa-ação poderão obter respostas e resultados no que se refere à avaliação, leitura e utilização de novas linguagens e tecnologias no ensino de história, temas que vem sendo estudados pelos membros desta equipe do PIBID.

Em breve traremos novas informações sobre este projeto para vocês. 

Primeiro dia, curtindo ler

Hoje, como já havia sido anunciado aqui no blog, seria o primeiro dia da oficina na escola José Elias da Rocha, Projeto Eu curto ler: redescobrindo a leitura. Havíamos planejado para o dia de hoje apenas um horário de oficinas que seria das 15:30 as 17:00, e o resto do tempo iríamos utilizar para planejamento e afins. Porem, surgiram na escola no horário das 13:30, 5 alunos que estavam inscritos originalmente no horário das 15:30 e nos pediram para mudar seus horários, para que suas oficinas começassem as 13:30 já no dia de hoje, visto que não poderiam participar no próximo horário, então executamos este remanejamento (A Professora Silvana sempre diz que o plano de aulas é flexível, eu diria que todo planejamento é flexível e mutável de acordo com a necessidade).

Assim iniciamos o grupo 1 de oficinas às 13:30, começamos a reunião falando um pouco sobre o projeto, passando para os alunos a forma de avaliação, alguns detalhes práticos quanto a atitudes deles no contra-turno durante o projeto.
Em seguida, iniciamos uma atividade, que consistia em uma dinâmica (clique aqui para ver as regras) tivemos a participação de todos os alunos e bolsistas de forma muito alegre e descontraída. Após duas rodadas da dinâmica decidimos passar a escolha do tema da próxima reunião e foi decidido que será relacionado a "musica e cinema".
Às 15:30, no grupo 2, tivemos uma pequena decepção, já que apenas 2 alunos do horário compareceram. Por motivos que desconhecemos, muitos alunos faltaram, (essa semana iremos descobrir os motivos e tentaremos solucioná-los). Enfim, executamos a mesma dinâmica com os 2 alunos, e os bolsistas Adriano, Diego, Guilherme e Lorena, também tivemos a participação total dos alunos, ao final do encontros foi eleito o tema musica para a próxima reunião.

Essas foram as nossas atividades de hoje, realmente as atividades correram muito bem e o projeto se inicia com um relativo sucesso que esperamos se intensificar. Desejamos a mesma sorte e sucesso que tivemos no dia de hoje para os próximos grupos que irão realizar as atividades na quarta-feira, e em breve aos nossos amigos do colégio Padre Carlos. Um grande abraço a todos.

Obs.: Em breve postaremos as fotos das atividades na escola.

É hoje!

Falta meia hora para o início do projeto!!!

Hoje pela manhã passamos nas salas de aula para colar as listas de inscritos, separados por grupos, e entregar as fichas de autorização que os alunos deverão trazer assinadas pelo responsável.

Enquanto fazíamos isto, muitos alunos nos questionaram sobre a existência de vagas nos grupos, sendo encaminhados para a inscrição, que será feita hoje no período da tarde (antes do encontro do primeiro grupo).

Conversamos, também, com os professores de História e Língua Portuguesa, para que disponham de parte da nota aos alunos que se inscreverem e frequentarem o projeto, sendo que apenas um dos professores não concordou com esta prática. Veja quem são os professores que estão colaborando:

• Joana (português) - 3º ano
• Maury (história) - 1º e 3º ano
• Regina (português) - 1º e 2º ano
• Viviane (português) - ensino fundamental

Em breve postaremos sobre o primeiro encontro com os grupos.

Eu curto ler! Redescobrindo a leitura (colheita de dados)

Conforme último post, seguem abaixo os gráficos demonstrativos da área de interesse dos inscritos no projeto, bem como suas sugestões de prêmios.

Os dados foram colhidos durante a inscrição para o projeto, sendo permitidas escolhas múltiplas.

Eu curto ler! Redescobrindo a leitura (divulgação e inscrições)

Ontem e hoje os bolsistas do subprojeto 2011 de História, locados no Colégio Estadual José Elias da Rocha fizeram a divulgação e inscrições para o projeto "Eu curto ler! Redescobrindo a leitura".

A divulgação foi feita em todas as turmas do ensino médio, nas salas de aula, durante as duas primeiras aulas do turno matutino. Os cartazes impressos foram colados nestas salas.

Conforme divulgado nos cartazes, a inscrição foi feita no horário do recreio, quando os bolsistas postaram-se no pátio com as fichas que continham campos para nome, data de nascimento, série/turma, endereço, telefone, e-mail, áreas de interesse e sugestões de prêmios para a fase final.

Tivemos 44 inscrições de alunos do ensino fundamental e médio, número que consideramos excelente.

Assim que pudermos, divulgaremos a lista de interesses dos inscritos, bem como as sugestões de prêmios.

Segunda-feira iniciaremos a primeira fase do projeto, provavelmente com um videoclipe ou algumas charges.

ACEITAMOS SUGESTÕES.

Eu curto ler! Redescobrindo a leitura (2º cartaz)

Este foi completamente feito a mão!

Eu curto ler! Redescobrindo a leitura (1º cartaz)