Projeto Padre Carlos Zelesny

          Os  pibidianos do Colégio Padre Carlos Zelesny estão seguindo com suas atividades; elaborando e discutindo novas ideias de como trabalhar a temática de História do Paraná ao referente aos alunos do 8º ano.

       No final desse projeto temos o objetivo de montar um material didático para que possa ser reutilizado mais vezes, nos anos seguintes.Trabalhamos conjuntamente com a intenção de contribuir na formação destes alunos, e focar na história do Paraná, reforçando uma aproximação e uma identidade com sua região.

      Desta forma construindo um conhecimento, e contribuindo para um reconhecimento da História local e regional do Paraná e focando em sua origem, formação, imigração,econômica,religiosa, política e cultural.

      Este projeto é de total importância aos pibidianos, que estão diretamente ligados em sua elaboração e aplicação e aos alunos que assim permite-os uma aproximação maior com essa temática.

Evento com os Indianos 21/05/12

Na tarde do dia 21/05/2012 (segunda-feira), ocorreu no prédio do P.D.E. da U.E.P.G. um evento de interação cultural entre inter-cambistas indianos (participantes do grupo Rotary Club International), alunos da universidade, bolsistas P.I.B.I.D. (História, Química, Letras-Inglês, Artes, Biologia), alunos do ensino médio do Colégio General Osório, professores e outros que foram convidados a participar. Para que as atividades ocorressem como previsto, os acadêmicos precisavam dominar elementos básicos da língua inglesa, visto que esta língua é uma das vinte e oito oficiais da Índia. O evento consistiu em várias atividades em que os participantes foram apresentados à elementos da cultura indiana, tais como música, dança, culinária, e inclusive tiveram contato com com uma outra língua (além do inglês) oficial utilizada pelo inter-cambistas em seu país. Em uma atividade interativa proporcionada pelos organizadores, os acadêmicos procuraram ensinar os indianos a se apresentarem em português, e o mesmo foi feito pelos inter-cambistas em uma de suas línguas. Entre as atividades, foram lhes apresentados algumas comidas típicas paranaenses e o grupo Muzenza demonstrou alguns "toques" característicos da Capoeira.

O evento foi de grande aproveitamento por parte dos acadêmicos e dos inter-cambistas, que apreciaram o "calor" da recepção e o entusiasmo brasileiro.

1º Simpósio sobre a Colônia Cecília

Primeiro dia, curtindo ler

Hoje, como já havia sido anunciado aqui no blog, seria o primeiro dia da oficina na escola José Elias da Rocha, Projeto Eu curto ler: redescobrindo a leitura. Havíamos planejado para o dia de hoje apenas um horário de oficinas que seria das 15:30 as 17:00, e o resto do tempo iríamos utilizar para planejamento e afins. Porem, surgiram na escola no horário das 13:30, 5 alunos que estavam inscritos originalmente no horário das 15:30 e nos pediram para mudar seus horários, para que suas oficinas começassem as 13:30 já no dia de hoje, visto que não poderiam participar no próximo horário, então executamos este remanejamento (A Professora Silvana sempre diz que o plano de aulas é flexível, eu diria que todo planejamento é flexível e mutável de acordo com a necessidade).

Assim iniciamos o grupo 1 de oficinas às 13:30, começamos a reunião falando um pouco sobre o projeto, passando para os alunos a forma de avaliação, alguns detalhes práticos quanto a atitudes deles no contra-turno durante o projeto.
Em seguida, iniciamos uma atividade, que consistia em uma dinâmica (clique aqui para ver as regras) tivemos a participação de todos os alunos e bolsistas de forma muito alegre e descontraída. Após duas rodadas da dinâmica decidimos passar a escolha do tema da próxima reunião e foi decidido que será relacionado a "musica e cinema".
Às 15:30, no grupo 2, tivemos uma pequena decepção, já que apenas 2 alunos do horário compareceram. Por motivos que desconhecemos, muitos alunos faltaram, (essa semana iremos descobrir os motivos e tentaremos solucioná-los). Enfim, executamos a mesma dinâmica com os 2 alunos, e os bolsistas Adriano, Diego, Guilherme e Lorena, também tivemos a participação total dos alunos, ao final do encontros foi eleito o tema musica para a próxima reunião.

Essas foram as nossas atividades de hoje, realmente as atividades correram muito bem e o projeto se inicia com um relativo sucesso que esperamos se intensificar. Desejamos a mesma sorte e sucesso que tivemos no dia de hoje para os próximos grupos que irão realizar as atividades na quarta-feira, e em breve aos nossos amigos do colégio Padre Carlos. Um grande abraço a todos.

Obs.: Em breve postaremos as fotos das atividades na escola.

Rondon: a construção do Brasil e a causa indígena

A Fundação Banco do Brasil, em parceria com a Sociedade de Amigos do Museu do Índio (SAMI), o Museu do Índio e a FUNAI, enviou um conjunto pedagógico, parte do Projeto Memória, composto por almanaque histórico, guia de orientação ao professor, cartaz e DVD-ROM para mais de 5000 bibliotecas públicas do país, incluindo aquelas instaladas nas escolas e colégios estaduais.

As bibliotecas foram avisadas sobre a doação, mas algumas ainda não retiraram o conjunto na agência do Banco Brasil, o que precisa ser feito para evitar que este seja devolvido à Fundação.

Conseguimos, através de funcionários da agência, o conjunto destinado à biblioteca do Colégio Estadual José Elias da Rocha, que será encaminhado na próxima segunda-feira.

Para saber mais sobre o projeto, acesse o sítio:

http://www.projetomemoria.art.br

Para maiores informações sobre a obra em questão, acesse o sítio:

http://www.projetomemoria.art.br/rondon